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APSF awards $50,000 in classroom grants / otorga $50,000 en subvenciones para los salones de clase

Posted on: November 20, 2019

All Grant Recipients

Each year the Albany Public Schools Foundation (APSF) receives classroom grant applications from teachers throughout the 21 schools in the Greater Albany Public School district. By the deadline of October 15th of this year, the Foundation had received a total of 105 grant applications equaling over $94,000 in requests.

On October 29th, the APSF Allocations Committee joined together with other community partners and recommended the funding or partial funding of 84 of these applications for a total of $50,000.  The funded enrichment-based classroom grants, approved by the APSF Board, ranged from electronics to materials for art, reading, music, and physical education.

One of the Foundation’s community partners, Samaritan Diagnostic Imaging Services, jumped at the chance to help Jennifer Bornheimer, a health teacher at West Albany High School, with her request for colored paper. The colored paper helps Mrs. Bornheimer to teach her students about organization. In her 21 years teaching she realizes “that one of the most significant obstacles to a student’s success is the lack of organization.”

Another community partner that stepped up to help was Baldwin General Contracting. The construction company was notified that South Albany High School teacher Matthew West (pictured above) needed funds to help maintain and grow his CTE (Career Technical Education) Manufacturing and Construction classes. They helped fund his request with a match from the Foundation in order to purchase tools and supplies for his programs.

All grant recipients are listed here. To find out how you can support enrichment opportunities for Albany public school students, contact Albany Public Schools Foundation at 541-979-2773 or email info@albanypsf.org.


Spanish Translation

todos los beneficiarios de la subvención

Cada año, la fundación Albany Public Schools Foundation (APSF por sus siglas en inglés) recibe solicitudes de subvenciones de los maestros para los salones de clase entre todas las 21 escuelas del distrito escolar de Greater Albany. En la fecha límite el 15 de octubre de este año, la fundación recibió un total de 105 solicitudes equivalentes a más de $94,000 en pedidos.

El 29 de octubre, el comité de la fundación APSF, se unió con socios comunitarios y recomendaron el financiamiento o financiamiento parcial de 84 de estas solicitudes para un total de $50,000.  Las subvenciones para los salones de clases financiadas para el enriquecimiento, aprobadas por la Mesa Directiva de la fundación APSF, variaron desde electrónicos hasta materiales para arte, lectura, música y educación física.   

Uno de los socios comunitarios de la fundación, Samaritan Diagnostic Imaging Services (Servicios de diagnóstico por imágenes de Samaritan), aprovechó la oportunidad para ayudar a Jennifer Bornheimer, una maestra de la clase salud en la preparatoria West Albany High School, con su solicitud para papel de colores. El papel de colores ayuda a la Sra. Bornheimer a enseñarles a sus estudiantes sobre la organización. En sus 21 años enseñando, ella se ha dado cuenta “que uno de los obstáculos más significativos del éxito estudiantil es la falta de organización.”

Otro socio comunitario que se ofreció a ayudar, fue la compañía Baldwin General Contracting. La compañía de construcción fue notificada que el maestro Matthew West de la preparatoria South Albany High School (en la foto de arriba), necesitaba fondos para ayudar a mantener y hacer crecer sus clases de manufactura y construcción de CTE (Educación de carreras técnicas). Ellos ayudaron a financiar su pedido con una cantidad equivalente de la fundación para poder comprar herramientas y suministros para estos programas.  

Todos los beneficiarios de la subvención se enumeran aquí. Para informarse de como usted puede apoyar las oportunidades de enriquecimiento para los estudiantes de las escuelas públicas de Albany, contacte a la fundación Albany Public Schools Foundation al 541-979-2773 o por correo electrónico a info@albanypsf.org.

Student Success Act / Ley de Éxito Estudiantil

Posted on: October 10, 2019

The Oregon Legislature passed and the Governor signed the $2 billion Student Success Act (HB 3427), a historic and much needed investment in K-12 schools. Greater Albany Public Schools could be able to access an estimated $5.5 million per year through a state application process.

Districts are allowed four broad uses for the grant proposals:

  1. Increasing instructional time
  2. Addressing student health and safety needs
  3. Increasing adults/decreasing class size
  4. Expanding well-rounded learning opportunities.

Programs must also meet students’ behavioral and mental health needs and increase academic achievement as well as reduce disparities among student groups.

We want to be sure to invest these resources in alignment with our community vision. In conjunction with a new Strategic Plan, input from parents, teachers, staff, students, and the community at large will shape the future of Greater Albany Public Schools!

Community Engagement Survey (English) Community Engagement Survey (Spanish) Student Engagement Survey (English) Student Engagement Survey (Spanish) Download Printable Flyer (English) Download Printable Flyer (Spanish) Community Forums (English & Spanish)
  • Tuesday, October 22, 2019 – 6:00-7:30 p.m. (In Spanish with English interpretation)
  • Wednesday, October 30, 2019 – 9:30 a.m. / 11:30 a.m. (In English with Spanish interpretation)
  • Wednesday, October 30, 2019 –  6:00-7:30 p.m. (In English with Spanish interpretation)

Spanish Translation 

La Legislatura de Oregón aprobó y la Gobernadora firmó la Ley de Éxito Estudiantil de $ 2 mil millones (HB 3427), una inversión histórica y muy necesaria para las escuelas desde Kínder hasta el 12 grado. Las Escuelas Públicas de Greater Albany, podrían acceder a un estimado de $ 5.5 millones por año a través de un proceso de solicitud estatal.

Los distritos tienen cuatro usos generales para las propuestas de subvención:

  1. Incremento del tiempo de instrucción.
  2. Abordar las necesidades de salud y seguridad de los estudiantes. 
  3. Aumento de adultos/disminución del tamaño de la clase.
  4. Expandir oportunidades de aprendizaje integrales.

Los programas también deben satisfacer las necesidades de salud mental y conductual de los estudiantes y aumentar el rendimiento académico, así como reducir la desproporción entre los grupos de estudiantes.

Queremos asegurarnos de invertir estos recursos de acuerdo con nuestra visión comunitaria. ¡Junto con un nuevo Plan Estratégico, los aportes de padres, maestros, personal, estudiantes y la comunidad en general darán forma al futuro de las Escuelas Públicas de Greater Albany!

Encuesta de participación comunitaria (Inglés) Encuesta de participación comunitaria (Español) Encuesta de participación estudiantil (Inglés) Encuesta de participación estudiantil (Español) Descargar folleto imprimible (Inglés) Descargar folleto imprimible (Español) Foros Comunitaios (Ingles y Espanol)

July Bond Updates / Actualizaciones del Bono escolares

Posted on: August 27, 2019

 ➡ Actualizaciones del Bono escolares: Click AQUÍ

SUMMER HAS BEEN extremely busy for construction bond projects, with activity at eighteen school sites and two district facilities. The largest challenges for the summer has been a number of unforeseen conditions at the middle schools, but those projects should be completed for the start of school with one exception, the locker rooms at North Albany Middle School.

Oak Grove Opening Events: speeches, photos, ribbon cutting, flag raising, self guided tour

The major good news of the summer is the completion of Oak Grove Elementary, the replacement school for the old Oak Grove building, which will open before school starts on August 29 with a public ribbon cutting ceremony and self guided tour. Please join us at 3:30 p.m.

Meadow Ridge Elementary is a brand new school for 600 students and is about three quarters through construction, with a completion date in early 2020.

The big middle school projects are the upgrades to Memorial and North Albany’s CTE spaces. Memorial received a modification of an existing science, leadership, food science, and communications classroom to create a new science lab, fabrication lab, maker space, and digital lab. North Albany Middle is having existing an art classroom and four other classrooms modified into CTE labs and a classroom.

SAHS Auxiliary Gym

SAHS Auxiliary Gym

The bond projects for South Albany High School include the development of an auxiliary gym, theater upgrades, and the renovation of career technical education (CTE) classrooms, including the addition of new CTE spaces. Completion is scheduled for 2020.

At West Albany High School, the developments will relieve crowding with the construction of an auxiliary gym, CTE spaces, a student commons, and an auditorium, which will be available for use by the entire district. Completion in Fall 2020.

Critical facility upgrades continued in Summer 2019, which included projects such as new roofing, restroom remodels, the replacement of water lines, etc.

Thank you, voters! ◊


Spanish Translation

El verano ha sido extremadamente ocupado para proyectos de bonos de construcción escolar, con actividad en dieciocho escuelas y dos instalaciones del distrito. Los mayores desafíos para el verano han sido una serie de condiciones imprevistas en las escuelas secundarias, pero esos proyectos deben completarse para el comienzo de clases, con una excepción, los vestuarios de la escuela secundaria North Albany Middle School.

La principal buena noticia del verano es la finalización de la escuela primaria Oak Grove Elementary, la escuela de reemplazo para el antiguo edificio de Oak Grove, que se abrirá antes de que comience las clases el 29 de agosto con una ceremonia pública de corte de cinta y una visita auto guiada. Únase a nosotros a las 3:30 p.m. (la invitación está en la página dos de este boletín).

La escuela primaria Meadow Ridge es una escuela completamente nueva para 600 estudiantes y tiene aproximadamente tres trimestres de construcción, con una fecha de finalización a principios de 2020.

Los grandes proyectos de la escuela secundaria son las mejoras a los espacios CTE de Memorial y North Albany. Memorial recibió una modificación de un aula existente de ciencias, liderazgo, ciencias de los alimentos y comunicaciones para crear un nuevo laboratorio de ciencias, laboratorio de fabricación, espacio para fabricantes y laboratorio digital. North Albany Middle tiene un aula de arte y otras cuatro aulas modificadas en laboratorios de CTE y un aula.

SAHS Auxiliary Gym

Los proyectos del bono escolar para South Albany High School incluyen el desarrollo de un gimnasio auxiliar / espacio multipropósito, mejoras de teatro y la renovación de aulas de educación técnica profesional (CTE), incluida la adición de nuevos espacios CTE. La finalización está programada para 2020.

En West Albany High School, los desarrollos aliviarán la sobrepoblación con la construcción de un gimnasio auxiliar, espacios CTE, un área para estudiantes y un auditorio, que estará disponible para su uso por todo el distrito. Terminación en el otoño de 2020.

Las remodelaciones críticas de las instalaciones continuaron en el verano de 2019, que incluyeron proyectos como nuevos techos, remodelaciones de baños, reemplazo de tuberías de agua, etc.

¡Gracias a los votantes!

Grief Counseling at GAPS / Consejería por duelo en GAPS

Posted on: July 17, 2019

Consejería por duelo en GAPS: Clic AQUÍ

Upon hearing the news of the death of a GAPS student, Greater Albany Public Schools will have district counselors available at the district office. We recognize our families and community may be struggling and require additional resources and support at this time. Please see us on Thursday, July 18, from 12-4 p.m., and Friday, July 19, from 12-2 p.m. Check in at the front desk.

What • FREE Grief Counseling
Where • GAPS District Office
718 Seventh Ave. SW
Albany, OR 97321
When • July 18, 12-4 p.m. and
July 19, 12-2 p.m.

Questions about this service? Please call: (541)967-4501.

Linn County Department of Health Services

Linn County Department of Health Services offers emergency crisis support. Mental Health Services provides a 24-hour, seven-day-a-week crisis service for Linn County which includes:

Phone: (541)967-3866 or 1(800)304-7468

Their webpage with additional resources can be accessed here: https://www.linncountyhealth.org/mh/page/crisis-services


Spanish Translation 

Al escuchar la noticia de la muerte de un estudiante de GAPS, las Escuelas Públicas de Greater Albany tendrán consejeros de distrito disponibles en la oficina del distrito. Reconocemos que nuestras familias y nuestra comunidad pueden tener dificultades y requieren recursos y apoyo adicionales en este momento. Por favor visítenos el jueves 18 de julio de 12 a 4 p.m. y el viernes 19 de julio de 12 a 2 p.m. Registrarse en la recepción.

Que: Consejería GRATUITA por duelo 
Dónde: Oficina del Distrito GAPS
718 Seventh Ave. SW
Albany, OR 97321
Cuando: 18 de julio de 12 a 4 p.m. y  19 de julio de 12 a 2 p.m.

¿Preguntas acerca de este servicio? Por favor llamar: (541)967-4501.

Departamento de servicios de salud del Condado de Linn

El Departamento de Servicios de Salud del Condado de Linn, ofrece apoyo de emergencia en caso de crisis. El servicio de salud mental brinda un servicio de crisis las 24 horas, los siete días de la semana para el condado de Linn, que incluye:

  • Evaluación inicial de detección de crisis
  • Triaje por teléfono
  • Intervención en momentos de crisis
  • Investigación previa al compromiso
  • Servicios de conexión de ayuda en el Hospital

Teléfono: (541)967-3866 o 1(800)304-7468

Se puede acceder a su página web con recursos adicionales aquí: https://www.linncountyhealth.org/mh/page/crisis-services

Welcome New Members of the School Board / Bienvenidos, nuevos miembros de la Mesa Directiva

Posted on: July 17, 2019

 ➡ Nuevos miembros de la Mesa Directiva: Clic AQUÍ

ON THE 9TH of July, the two newly elected school board members of GAPS, Michael Thomson and Eric Aguinaga, were sworn in by Board Chair Ward in a special session.

Meet our New Members!

Eric AguinagaEric Aguinaga

As a longtime Albany resident, husband, father, and businessman, Eric Aguinaga has learned our community is only as great as the time we invest in it. With his experience as a United States Air Force Veteran and as a former commercial sales representative, he brings a unique background and skill set to the school board. 

Eric understands and appreciates the hard work in which our community is founded on and enjoys spending his time volunteering with the Albany Public School Foundation, Albany Carousel, Albany Aquatics Association, Jackson Street Youth Services, and serving on the GAPS School Board. 

Michael ThomsonMichael Thomson

Michael Thomson grew up in Washington and graduated from Evergreen State College in Olympia, where he worked at the capitol. He and his wife have lived in Albany for twelve years, serving on city committees and with non-profit organizations, including the Central-Takena PTA. They are also active at St. Mary’s Parish.

Growing up with parents who were school teachers, Michael has always had an interest in public education, and since his daughter has been attending school, he has been heavily involved at GAPS. His wish and goal for all GAPS kids is for them to have as many positive experiences as his daughter has had. 

Welcome, new board members! Thank you for your service.


Spanish Translation

EL 9 DE JULIO, los dos nuevos miembros de la Mesa Directiva de GAPS, el Sr. Michael Thomson y Eric Aguinaga, juramentaron ante el Presidente de la Mesa Directiva en una sesión especial (corta).

¡Conoce a nuestros nuevos miembros!

Eric Aguinaga

Eric Aguinaga, residente de Albany desde hace mucho tiempo, esposo, padre y hombre de negocios, ha aprendido que nuestra comunidad es tan buena como el tiempo que invertimos en ella. Veterano de la Fuerza Aérea de los Estados Unidos y ex representante de ventas comerciales de Les Schwab, aporta a la Mesa Directiva conocimientos y habilidades únicas.

Eric comprende y aprecia el arduo trabajo en el que se basa nuestra comunidad y disfruta pasar su tiempo como voluntario en la Fundación de las Escuelas Públicas de Albany, el Carrusel de Albany, la Asociación Acuática de Albany, los Servicios Juveniles de Jackson Street y el servir en la Mesa Directiva de GAPS.

Michael ThomsonMichael Thomson

Michael Thomson creció en Washington y se graduó de la universidad Evergreen State College en Olympia, donde trabajó en la Capitolio. Él y su esposa han vivido en Albany durante doce años, sirviendo en comités de la ciudad y con organizaciones sin fines de lucro, incluida la Asociación de Padres y Maestros (PTA por sus siglas en ingles) de Central-Takena. También son activos en la parroquia de Santa María.

Al crecer con padres que eran maestros de escuela, Michael siempre ha tenido interés en la educación pública, y desde que su hija ha asistido a la escuela, ha estado muy involucrado en GAPS. Su deseo y objetivo para todos los niños de GAPS es que tengan tantas experiencias positivas como su hija. 

¡Bienvenidos, nuevos miembros de la Mesa Directiva! Gracias por su servicio.